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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

♀(撰稿:武超诚)

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    • 郑克柔🐛LV0六年级
      2楼
      逆势跃升:中国重回世界第二大艺术市场🚼
      2024/09/28   来自泰州
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    • 🛹鲁凤蓉LV2大学四年级
      3楼
      06版要闻 - 全国政协“委员科学讲堂”以集成电路为主题举办科普讲座🆘
      2024/09/28   来自辽阳
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    • 赫连振莺📟LV4幼儿园
      4楼
      爷爷网购50只鸡仔无一存活🐐
      2024/09/28   来自永州
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    • 柴毅志LV7大学三年级
      5楼
      让农村消费不断扩容升级(人民时评)🚋
      2024/09/28   来自菏泽
      0回复
    • 古筠燕💞➃LV8大学三年级
      6楼
      俄罗斯再次因技术原因取消宇航员太空行走计划🕟
      2024/09/28   来自池州
      1回复
    • 郝武兰LV5大学四年级
      7楼
      陕京管道人:守住环京防线,筑牢战疫底“气”🔀
      2024/09/28   来自固原
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